18.11.2010

RAZKRIVAMO: KAKO POTEKAJO HOMOSEKSUALNE DELAVNICE V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH!?

Člani Civilne iniciative za družino in pravice otrok so nam posredovali uradne predloge Amnesty International Slovenije, v katerih so predstavljeni praktični napotki o tem, kako naj se izvajajo delavnice v osnovnih in srednjih šolah. Danes vam predstavljamo delavnici z naslovom: "Kdo sem?" in "Ali si slišal, da je on gej?"

Deli z ostalimi

Pod tem, na prvi pogled nedolžnim imenom, Amnesty International učence in dijake po slovenskih šolah seznanja s temeljnimi pojmi s področja homoseksualne ideologije in aktivizma.

  1. Prvi del predloge je namenjen učiteljem in jih seznanja s temeljnimi pojmi s področja LGBT delovanja; z oblikami kršitev njihovih pravic in opisom istospolne populacije, ki naj bi bila deležna "visoke stopnje nasilja, diskriminacije in nadlegovanja." Ob tem opozarjajo tudi na neustrezno ureditev istospolnega družinskega življenja ter umetne oploditve homoseksualcev in lezbijk.
  2. Nato sledi drugi del delavnice z naslovom "NAPOTKI ZA IZVEDBO DELAVNICE ZA OSNOVNOŠOLCE - KDO SEM?" V delavnici učence posedejo v krog in jih povabijo, da se pogovarjajo o tem, kdo so. Ob tem naj pripovedujejo naslednje stvari: ime, starost, spol, narodnost, vloga v družini, vera, služba, šolanje, glasbeni okus, konjički, šport, kaj imaš rad in česa ne itd. Učenci morajo biti posebej pozorni, če kdo napiše, da je heteroseksualec. Na koncu delavnice, ki traja od 1 do 2 šolski uri, jih aktivisti vprašajo, za katero identiteto jim je najtežje povedati in zakaj? Ravno tako aktivisti posebej izpostavijo, kako svobodno so se odločili za neko identiteto. Aktivisti morajo posebej izpostaviti primer spolne identitete. Posamezniki, ki so prinesli primere, ko nekateri ne morejo svobodno povedati svoje spolne usmerjenosti in so jim kršene tudi ostale človekove pravice, naj te primere predstavijo, npr. izključevanje, mučenje, pravica do družine … Na koncu na to temo skupaj izdelajo plakat.

Še zanimivejši je dokument z naslovom "NAPOTKI ZA IZVEDBO DELAVNICE ZA SREDNJEŠOLCE - ALI SI SLIŠAL, DA JE ON GEJ?":

  1. Delavnica običajno traja eno šolsko uro. Po poročanju dijakov so učitelji povabljeni, da zapustijo razred, da bi se dijaki lažje in bolj sporoščeno pogovarjali z aktivisti. Dijaki in dijakinje se morajo posesti v krog, nato pa jih seznanjajo z aktivističnimi stališči, da so v večini držav pritiski zakona in javnosti v konfliktu s človekovimi pravicami (npr. pravica homoseksualcev do družine, poroke …). Ob tem jih spodbujajo, kako naj bi v prihodnje reševali takšne probleme?
  2. Na koncu dijake in dijakinje pozivajo, da naj se pridružijo vsakoletni Paradi ponosa (Gay pride), ki je bila letos posvečena kampanji za uzakonitev homoseksualnih porok in posvojitve otrok. Prav tako jih v okviru delavnice vabijo, da vstopijo v kontakt z nevladnimi organizacijami, "ki združujejo in se zavzemajo za pravice LGBT populacije." Tam naj se seznanijo z njihovo aktivnostjo (npr. v podporo Družinskemu zakoniku), naj zbirajo njihove zloženke in jih predstavijo ostalim na svoji srednji šoli.

Originalno homoseksualno predlogo za aktiviste Amnesty International Slovenije po slovenskih osnovnih in srednjih šolah si lahko preberete tudi sami in se prepričate o zapisanem.

Besedilo predloge je dostopno tudi na uradnih spletnih straneh Amnesty International Slovenija: http://www.amnesty.si/files/Delavnici%20Kdo%20sem,%20Ali%20si%20slisal...doc


V Civilni iniciativi za družino in pravice otrok odločno nasprotujemo homoseksualnemu aktivizmu Amnesty International Slovenija in zlorabi javnega šolskega prostora za izvajanje kampanje v korist ideološko spornega Družinskega zakonika. Nesprejemljivo je, da aktivisti v času uradnega šolskega pouka izvajajo homoseksualni aktivizem med učenci in dijaki ter to po možnosti še brez vednosti in soglasja staršev. Po mnenju številnih državljanov je nerazumljivo, da država financira takšen homoseksualni aktivizem. V zadnjih letih jim je tudi za opisani šolski aktivizem nakazal 42.341 EUR davokoplačevalskega denarja.

Vedno več članov Civilne iniciative in drugi si zastavlja vprašanje, kaj lahko že danes naredijo, da se ustavi takšno kršenje temeljnih pravic otrok in staršev do ideloško nevtralne šolske vzgoje. Zato podajamo nekaj predlogov:

  1. O vsebini tega članka seznani svoje starše, prijatelje in znance.
  2. Podpišite peticijo Za družino in pravice otrok.
  3. Doniraj in podpri delovanje Civilne iniciative za družino in pravice otrok, ki je odvisna izključno od prostovoljnih darov.
  4. Povabite svoje prijatelje, znance, starše in druge, da podpišejo našo peticijo; več ko nas bo, bolj bomo prepoznavni.
  5. Prijavite sebe in svoje prijatelje na naše e-novice 24kul.si.
  6. Pozanimajte se na šolah svojih otrok, ali Amnesty International Slovenija in Legebitra izvajajo svoje delavnice ter to sporočite na info@24kul.si.
  7. Spremljajte naše aktivnosti na naši spletni strani 24kul.si. V kratkem bodo sledile informacije o konkretnih akcijah in dejavnostih, v katerih boste lahko sodelovali.

Civilna iniciativa za družino in pravice otrok

Poglejte si "borbeni nagovor" glavnega homoseksualnega aktivista Mitje Blažiča na letošnji Paradi ponosa, na katero Amnesty International vabi dijake in dijakinje v času uradnega pouka po slovenskih srednjih šolah. Mitja Blažič je obenem tudi aktivist Legebitre, ki izvaja svojo ideologijo po osnovnih in srednjih šolah.

(www.vest.si) Blažič na paradi from Vest, spletni medij on Vimeo.


Več:


Na ta prispevek se je odzval Amnesty International Slovenije. V svojem dopisu potrjujejo vsebino svojih delavnic ter prepričanje, da gre za učenje človekovih pravic. V Civilni iniciativi se z njihovim mnenjem ne strinjamo, zaradi objektivnosti objavljamo njihov celotni dopis:

Ljubljana, 25. novembra 2010

Zadeva: Zahteva po popravku članka, objavljenega 18. 11. 2010 na spletnem naslovu http://www.24kul.si/?id=583&fmod=0

Spoštovani,

pošiljamo popravek na zapis Razkrivamo: kako potekajo homoseksualne delavnice v osnovnih in srednjih šolah!?, objavljenem na http://www.24kul.si/?id=583&fmod=0 18. novembra 2010 in zahtevamo njegovo takojšnjo objavo na istem mestu. Ob tem vas opozarjamo, da še vedno pričakujemo objavo našega zadnjega popravka vašega zapisa z dne 16. novembra 2010.

Nekoliko se že ponavljamo, a moramo vztrajati na resnici. Če se neka netočna trditev ponovi ničkolikokrat, se namreč še vedno ne spremeni v resnico. Zato znova ponavljamo, da Amnesty International Slovenije v šolah izvaja učenje človekovih pravic, in sicer preko delavnic, v katerih učimo o spoštovanju vseh človekovih pravic vsakogar. Že leto in pol, torej ves čas, odkar je aktualen predlog družinskega zakonika, Amnesty International Slovenije (AIS) ne izvaja delavnic na temo pravic istospolno usmerjenih, ker jih trenutno nimamo v ponudbi.

Naj še četrtič v našem dopisovanju ponovimo, da so v naši ponudbi že leto in pol delavnice na temo nasilja nad ženskami, strpnosti, diskriminacije ter povezave revščine in spoštovanja človekovih pravic. Dejstvo, da v zadnjem letu in pol AIS izvaja le te delavnice se ne bo spremenilo, tudi če še v vsakem naslednjem zapisu na portalu znova ponovite netočnosti.

Ponavljamo, Amnesty International Slovenije podpira sprejem družinskega zakonika, a v zvezi s tem ne izvaja kampanje v šolskem prostoru. Delavnica, ki jo opisujete na http://www.24kul.si/?id=583&fmod=0, je bila pripravljena pred leti v podporo učiteljicam in učiteljem, ki sami izvajajo tovrstne aktivnosti. Na spletu je še vedno objavljena, ker so seveda zainteresirani dobrodošli, da jo izvedejo.

Zahtevamo tudi, da ob tej novici ponovite naš popravek na vaše navedbe o 42.341 EUR, ki smo jih v AIS od urada prejeli v zadnjih sedmih letih za zelo raznovrstne aktivnosti, namenjene celemu spektru učenja človekovih pravic - največ za diskriminacijo (v letu 2009 zlasti v povezavi z otroškim parlamentom na to temo), strpnostjo in tudi proti nasilju nad ženskami. Verjamemo, da se vam izobraževanje o nesprejemljivosti nasilja nad ženskami in o strpnosti ne zdi sporno.

Prosimo vas, da nas o objavi tega in našega prejšnjega popravka obvestite.

Pozdrav, Metka Naglič v.d. direktorice